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第三階段的活動(dòng)便是以自然為師。
學(xué)生順?lè)匀?，擁抱天然的環(huán)境。




在大樹(shù)的游戲中，所有的人用肢體扮演大樹(shù)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)我們的肢體接觸這種最直觀的體驗(yàn)，了解大樹(shù)的結(jié)構(gòu)知識(shí)，在尋找大樹(shù)的時(shí)候，利用感覺(jué)器官去跟大樹(shù)進(jìn)行一次親密的情感聯(lián)結(jié)。

在訪(fǎng)問(wèn)大樹(shù)的時(shí)候，真的被屬于自己那顆樹(shù)所感動(dòng)著，它是那么的頑強(qiáng)，看著四季的輪回，在大自然里，靠自己的一點(diǎn)力量支持者別的物種的生存。

It is move  me !

曾經(jīng)有參與者時(shí)隔八年，依然能記得八年前遇見(jiàn)的那棵樹(shù)。

它的模樣，它的情愫。